Edição 238 - Você no rumo certo: uma lista com 32 itens para fazer um balanço de 2010 e planejar 2011
Dezembro 2010
CAPA
BALANÇO DE FIM DE ANO | Título original: O que levar para 2011?
Como fazer um balanço para projetar o futuro
O fim do ano é um bom momento para examinar quais itens você acrescentou à sua bagagem pessoal e profissional em 2010
5 aspectos para avaliar 2010 e planejar 2011
Confira aqui um balanço para decidir o que adicionar e o que deixar de lado no ano novo
SEÇÕES
CARO EDUCADOR | Carta do editor
O barato da revista
Apresentação da edição de dezembro de 2010 da revista NOVA ESCOLA
CURSOS E CONCURSOS
Você precisa da educomunicação?
Notas sobre planos de carreira, piso salarial, cursos, concursos e formação profissional
NA DÚVIDA? | NOVA ESCOLA responde
S.O.S PORTUGUÊS
Qual das frases é correta: "Convidamos os presentes a aplaudir" ou "Convidamos os presentes a aplaudirem"?
Qual das frases é correta: "Convidamos os presentes a aplaudir" ou "Convidamos os presentes a aplaudirem"?
HELOISA RESPONDE
O X DA QUESTÃO | Título original: O valor das férias
O valor das férias para a formação cultural dos alunos
A hora do descanso é essencial para ampliar o repertório de cultura. Mas é preciso garantir que todos tenham a chance de fazer isso
FALA, MESTRE! | Entrevista com Lana de Souza Cavalcanti
"A Geografia deve ser nutrida com novas abordagens"
Para a especialista, explicar conceitos geográficos não basta. O educador precisa de reflexão e atualização constantes
EM DIA | Notas sobre Educação
Indicadores de Educação baixam IDH do Brasil
RETRATO | A Educação por outro foco | Título original: Disque Português
Plantão de Língua Portuguesa tira dúvidas por telefone
Serviço de Fortaleza esclarece questões gramaticais não apenas a estudantes mas também professores
GESTÃO EM FOCO | Artigo | Fernando José de Almeida | Título original: Para não levar gato por lebre
Progressão continuada não é aprovação automática
A confusão entre os conceitos prejudica os debates sobre os ciclos de aprendizagem
PENSE NISSO | Artigo | Luis Carlos de Menezes
Sobre emoção e compromisso
Ensinar bem requer, além de conhecimento e competência, doses de responsabilidade e envolvimento emocional
LÍNGUA ESTRANGEIRA | Título original: Ellos hablan portuñol. E agora?
Como superar o portuñol
Quando estão aprendendo um novo idioma, na tentativa de se expressar, os alunos acabam por criar o que os especialistas chamam de interlíngua
EDUCAÇÃO INFANTIL | Título original: O clique que ensina
13 perguntas e respostas sobre computadores na pré-escola
Por que e como incluir o uso do computador de maneira adequada na rotina da criançada
HISTÓRIA | Título original: Saber sincronizado
Como trabalhar a noção de tempo em História
Existem atividades básicas, porém imprescindíveis, para ensinar a turma a interpretar os fatos históricos levando em conta as questões temporais
GEOGRAFIA | Título original: Além dos números
Introdução à demografia com os dados do Censo
Aproveite os dados da maior pesquisa do país para abordar conceitos relacionados à dinâmica da população e à construção de uma pirâmide etária
MATEMÁTICA | Título original: Os notáveis
Produtos notáveis
Esses produtos matemáticos nem sempre são compreendidos pelo grupo. Saiba como reverter isso, esclarecendo como e por que funcionam
LÍNGUA PORTUGUESA | Título original: Escrever o passado
Análise dos verbos no pretérito
Os tempos verbais não devem ser ensinados só como uma regra gramatical. O importante é os alunos compreenderem sua função prática no texto
TEORIA PASSADA A LIMPO | Título original: O desenvolvimento da inteligência
O sujeito epistêmico de Piaget
Para explicar como todos podem aprender e o desenvolvimento da inteligência, Jean Piaget reuniu saberes da Biologia, da Psicologia e da Filosofia no conceito do sugeito epistêmico
GESTÃO
Escola de leitores
Foco nos conteúdos, planejamento e muito estudo foram os principais méritos do projeto da Gestora Nota 10 deste ano
INCLUSÃO | Título original: A arte de incluir
Alunos surdos cantam, dançam e interpretam na aula de Arte
Trabalhar música, dança e teatro com alunos surdos ainda é raridade. Conheça três exemplos de professores que fazem isso com qualidade
Entrevista: Maria Cristina Pereira fala sobre o ensino de Língua Portuguesa para surdos O desafio de ensinar Língua Portuguesa a alunos surdos
Programas e materiais que ajudam na inclusão de pessoas com deficiência auditiva
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