Sumário Braz. J. Biol. vol.70 no.4 São Carlos nov. 2010
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Sumário Acta paul. enferm. vol.23 no.5 São Paulo set./out. 2010 |
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| - UM ÔNIBUS, DUAS PROFESSORAS [ . ] |
| AULA ABERTA - CRIATIVIDADE Ou as diferenças entre homens e animais [ Aula Aberta ] |
| CAPA/OS ALUNOS - A BARREIRA DA COMUNICAÇÃO [ Capa ] |
| CAPA - DESIGUALDADES EM CAMPO Com cerca de 13% do total de matrículas da Educação Básica brasileira, as escolas rurais ainda não conseguiram tornar-se um fator de equalização de oportunidades [ Capa ] |
| CAPA/EXPERIÊNCIAS - A GEOGRAFIA MOLDA O ENSINO Com muitas comunidades isoladas, o Estado do Acre busca soluções alternativas para garantir o acesso à educação [ Capa ] |
| CAPA/MULTISSERIADAS - REALIDADE COMPLEXA As classes com alunos de diversas idades em localidades isoladas representam um dos maiores desafios pedagógicos da educação brasileira [ Capa ] |
| CAPA/RURAIS PAULISTAS - PROBLEMAS COMUNS Na região mais pobre do estado mais rico da nação, os problemas da educação no campo se parecem com os do resto do país [ Capa ] |
| CIÊNCIAS - INDÍCIO PREOCUPANTE Em momento de expansão da economia brasileira, educação tropeça na formação de estudantes para as áreas de exatas [ Ciências humanas ] |
| CONTRAPONTO - REPROVAÇÃO Quando o plausível impede de ver o óbvio [ Contraponto ] |
| DIVERSIDADE - PARA TODOS Ampliar o espaço escolar efetivamente para todos é o desejo dos educadores preocupados com os grupos tradicionalmente vistos como minorias[ Diversidade ] |
| ENTRE MARGENS - SOLIDÃO NÃO RIMA COM INCLUSÃO... Por uma profunda transformação cultural [ Entre Margens ] |
| ENTREVISTA - A INFÂNCIA SOB PRESSÃO Jornalista e escritor britânico alerta sobre a ação de pais e escolas para que crianças obtenham sucesso, processo que pode acarretar a perda da criatividade, da autonomia e da própria infância [ Entrevista ] |
| LEITURAS EDUCADORAS - INTRANSITÁVEL Quando o tráfego insuportável cessa o movimento, razão de ser do automóvel, a parada obriga a olhar o outro, ainda que sob o signo de seu veículo [ Leitura ] |
v. 32 n. spe1 (2024) Editorial · Unidade e pluralidade na terapia ocupacional na educação: conhecendo o presente e projetando fut...
