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sexta-feira, 5 de abril de 2013
RAM. Revista de Administração Mackenzie
Sumário RAM, Rev. Adm. Mackenzie vol.14 no.1 São Paulo jan./fev. 2013
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Rua da Consolação, 896
Edifício Rev. Modesto Carvalhosa
Térreo - Coordenação da RAM
Consolação - São Paulo - SP - Brasil - cep 01302-907
revista.adm@mackenzie.br
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quarta-feira, 3 de abril de 2013
Cadernos EBAPE.BR
Sumário Cad. EBAPE.BR vol.10 no.4 Rio de Janeiro dez. 2012
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Praia de Botafogo, 190 - sala 538
22250-900 Rio de Janeiro/RJ Brasil
Tel.: (21) 3799-5482
Fax: (21) 2551-5945
cadernosebape@fgv.br
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Revista NewsLab n. 115
segunda-feira, 1 de abril de 2013
quarta-feira, 27 de março de 2013
Revista de Ciências Gerenciais
Vol. 15, N. 21, 2011
Sumário
Artigos Originais
| Estratégias para prospectar clientes nas pequenas agências de propaganda | |
| Cristiane Resta Silva | 9-25 |
| A busca de informação por agentes inteligentes como diferencial competitivo | |
| Adriana Duarte Nadaes | 27-44 |
| Como os varejistas podem contribuir para a redução das perdas de alimentos? Um estudo no pequeno varejo alimentar | |
| Lucas Sciencia do Prado, Harrison Bachion Ceribeli, Edgard Monforte Merlo | 45-64 |
| Balanço social e a responsabilidade social nas empresas | |
| Fabiano Dantas | 65-82 |
| O setor educacional na BMF&Bovespa: uma análise pelo fator de insolvência de Kenitz | |
| Alessandro Zanoli Bernardo | 83-90 |
| Vínculos organizacionais: um estudo de caso entre docentes de uma instituição de ensino superior | |
| Maria José de Sousa Romero, Fernando Coutinho Garcia | 91-110 |
| Conhecendo o índice de Burnout em professores universitários de Cursos Superiores de Tecnologia | |
| Sofia Cieslak Zimath, Alessandro José Büsemayer | 111-135 |
Informes Técnicos
| Jogos cooperativos como ferramenta de desenvolvimento de equipes | |
| Danielle Sarti da Silva, Tarcisio Torres Silva | 137-152 |
| Reflexões sobre o 'endomarketing' como instrumento de auxílio nas tomadas de decisões para os coordenadores de cursos das instituições de ensino superior | |
| Martha Aparecida Oliveira | 153-171 |
| Fluxo de caixa: ferramenta estratégica e base de apoio ao processo decisório nas micro e pequenas empresas | |
| Marcos Allan Gonçalves, Idelmo Sanderson Conti | 173-190 |
| Uma análise da diferença de estrutura do capital intelectual em hoteis paulistas | |
| Marcelo Seido Nagano, Edna de Almeida Rodrigues, Vinicius Amorim Sobreiro | 191-208 |
| Remuneração e salário: uma abordagem jurídico/administrativa | |
| Flávia Negri Favarim | 209-224 |
| Inovação, novos conceitos ampliados: oportunidades para as empresas | |
| Eduardo Martins Morgado | 225-235 |
| Modelo de gestão empresarial Prover: estudo sobre metodologia de gestão baseado no sistema Toyota de produção | |
| Marcel Oda | 237-247 |
| O processo de definição do escopo do projeto segundo o PMBOK | |
| Aline Alves de Medeiros | 249-264 |
Revista de Ciências Gerenciais de Anhanguera Educacional Ltda. possui uma
Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Não Adaptada.
Linhas Críticas
Vol. 18, No 37 (2012)
Educando com Paulo Freire
Sumário
Editorial
| Editorial | |
| Wivian Weller, Catarina de Almeida Santos, Catia Piccolo Viero Devechi | 433-444 |
Dossiê: Educando com Paulo Freire
| Apresentação | |
| Carlos Alberto Lopes de Sousa, Erlando da Silva Rêses | 445-447 |
| Paulo Freire está vivo no movimento da educação popular | |
| Nélida Cespedes Rossel | 449-463 |
| As fichas de cultura do Sistema de Alfabetização Paulo Freire: um “Ovo de Colombo” | |
| Osmar Fávero | 465-483 |
| Vivenciando o referencial freireano na universidade | |
| Maria Emilia de Castro Rodrigues, Maria Margarida Machado | 485-503 |
| Alfabetização como ato de conhecimento em Freire: escrita e leitura de mundo | |
| Edna Castro de Oliveira | 505-527 |
| Presença e pegadas de Paulo Freire no Distrito Federal: uma primeira aproximação | |
| Erlando da Silva Rêses, Maria Clarisse Vieira, Renato Hilário dos Reis | 529-550 |
| “Professor, quero ser oprimida!”: situação-limite e atos-limites no habitus professoral | |
| Carlos Alberto Lopes de Sousa | 551-568 |
Artigos
| A formação nos horizontes da Unesco e o olhar da paideia | |
| Simone Alexandre Martins Corbiniano | 569-582 |
| Sobre a narrativa como categoria analítica da avaliação escolar | |
| Lívia Suassuna | 583-598 |
| A juventude como condição estigmatizante: relações entre desigualdade, violência e experiência escolar | |
| Carina Viviana Kaplan | 599-616 |
Homenagens
| Paulo Freire Educador: o reconhecimento da Comunidade Faculdade de Educação | |
| Carmenisia Jacobina Aires | 617-625 |
| O reencontro de Paulo Freire com a Universidade de Brasília | |
| Ana Maria de Araújo Freire | 627-631 |
| Carlos Nelson Coutinho, socialismo e democracia | |
| Elziane Olina Dourado | 633-634 |
| Eric Hobsbawm: um historiador universal | |
| Claudio Henrique de Moraes Batalha | 635-637 |
Entrevista
| Roda de conversa: Maria Luíza Angelim e Carlos Brandão rememoram Paulo Freire | |
| Maria Luíza Pereira Angelim, Carlos Rodrigues Brandão | 639-653 |
Resenhas
| Edgar Pereira Coelho. Pedagogia da correspondência: Paulo Freire e a educação por cartas e livros. Brasília, Liber Livro, 2011, 175 p. | |
| Osmar Favero | 655-660 |
Consultores
| Consultores as hoc 2012 | |
| Linhas Criticas | 661-664 |
Instruções aos autores
| Instruções aos autores | |
| Linhas Criticas | 665-670 |
ISSN impresso 1516-4896 | ISSN eletrônico 1981-0431
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