sexta-feira, 18 de novembro de 2016

Psicologia Escolar e Educacional

Psicologia Escolar e Educacional
versão On-line ISSN 2175-3539

 
Sumário
Psicol. Esc. Educ. vol.20 no.2 Maringá mai./ago. 2016
 Editorial
  
 ·  Editorial
Silva, Silvia Maria Cintra da

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 Artigos
  
 ·  Lealdade a um acordo estabelecido entre os escolares
Pedro-Silva, NelsonRondini, Carina Alexandra

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 ·  Competências do professor no uso das TDIC e de ambientes virtuais
Beraldo, Rossana Mary FujarraMaciel, Diva Albuquerque

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 ·  "Seguindo em frente!": O fracasso escolar e as classes de aceleração
Pezzi, Fernanda Aparecida SzareskiMarin, Angela Helena

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 ·  Ambiente pedagógico na educação infantil e a contribuição da psicologia
Moreira, Ana Rosa PicançoSouza, Tatiana Noronha de

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 ·  Estudo sobre a Orientação Vocacional e Profissional - Escolhas
Silva, Laura

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 ·  Pesquisando com jovens na escola: desafios da pesquisa-intervenção em dois contextos escolares
Miranda, Luciana LoboOliveira, Eveline Nogueira Pinheiro deShioga, Júlia Evangelista MotaRodrigues, Denise Costa

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 ·  O Jogo com Regras Explícitas Influencia o Desenvolvimento das Funções Psicológicas Superiores?
Pinheiro, Silvia Nara SiqueiraDamiani, Magda FlorianaSilva Junior, Bento Selau da

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 ·  Processos de trabalho e de subjetivação de professores universitários de cursos de educação à distância
Luz, Maria Antonieta Mendes daFerreira Neto, João Leite

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 ·  Bullying: verificando a compreensão dos professores sobre o fenômeno no ambiente escolar
Trevisol, Maria Teresa CeronCampos, Carlos Alexandre

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 ·  Alienação parental e relações escolares: a atuação do psicólogo
Jesus, Jéssica Alves deCotta, Manuela Gomes Lopes

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 ·  Políticas públicas relacionadas à diversidade sexual na escola
Marcon, Amanda NogaraPrudêncio, Luísa Evangelista VieiraGesser, Marivete

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 ·  Escolha do curso por prounistas: estudando a dimensão subjetiva da desigualdade
Oliveira, Alessandra dos SantosBock, Ana Mercês Bahia

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 ·  Motivação intrínseca e extrínseca: diferenças no sexo e na idade
Pansera, Simone MariaValentini, Nadia CristinaSouza, Mariele Santayana deBerleze, Adriana

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 ·  Atribuições causais de professores para o sucesso e o fracasso em ensinar
Kaulfuss, Marco AurélioBoruchovitch, Evely

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 ·  A infância em Piaget e o infantil em Freud: temporalidades e moralidades em questão
Maciel, Maria ReginaMartins, Karla Patrícia HolandaPascual, Jesus GarciaMaia Filho, Osterne Nonato

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 ·  O sentido da escola: Concepções de estudantes adolescentes
Leite, Fernanda MoreiraPessoa, Manuella Castelo BrancoSantos, Denise Pereira dosRocha, Gabriela FernandesAlberto, Maria de Fatima Pereira

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 ·  Raízes sociais e psicodinâmicas do preconceito e suas implicações na educação inclusiva
Oliva, Diana Villac

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 ·  O mediador de conflitos escolares: experiências na América do Sul
Possato, Beatris CristinaRodríguez-Hidalgo, Antonio J.Ortega-Ruiz, RosarioZan, Dirce Djanira Pacheco

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 ·  Vygotsky e sua interface com as teorias de conceitos: aproximações e distanciamentos
Cazeiro, Ana Paula MartinsLomônaco, José Fernando Bitencourt

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 ·  Eu gosto da escola: um estudo sobre o apego ao ambiente escolar
Araújo, Pollyana Verissimo dePessoa, Viviany SilvaFonseca, Patricia Nunes daAlbuquerque, Juliana Henrique de AssisAlmeida, Aline Carvalho de

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 ·  Tramas, redes e escafandristas: notas sobre a educação e o comum na pesquisa em Psicologia
Lemos, Flávia Cristina SilveiraSantos, Daniele VascoGomes, Geise do Socorro LimaGalindo, Dolores

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 Resenha
  
 ·  Materialismo histórico-dialético como fundamento da psicologia histórico-cultural: método e metodologia de pesquisa
Costa, Eduardo Moura da

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 História
  
 ·  Sobre a obra de Manoel Bomfim: Um estudo sobre lições de pedagogia: theoria e pratica da educação
Antunes, Mitsuko Aparecida Makino

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 Relato de Práticas Profissionais
  
 ·  Morte de aluno: luto na escola
Alves, Elaine Gomes dos ReisKovács, Maria Júlia

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