v. 21, n. 46 (2015)
Formação de professores: propostas e concepções
Sumário
Editorial
Catarina de Almeida Santos, Carlos Alberto Lopes de Sousa, Ana Maria de Albuquerque Moreira | 557-560 |
Dossiê 2015: Formação de Professores: propostas e concepções
Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva | 561-564 |
Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva | 565-583 |
José Batista Neto, Eliete Santiago | 584-605 |
Micheel W Apple | 606-644 |
Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida, Janssen Felipe da Silva, Carla Patrícia Acioli Lins | 645-664 |
Sandra Valéria Limonta Rosa, Willian Batista dos Santos | 665-687 |
Shirleide Pereira da Silva Cruz | 688-707 |
Artigos
Roseny Aparecida Vieira, Katia Cristina Tarouquella Brasil, Viviane Neves Legnani | 708-726 |
Fabiana Júlia de Araújo Tenório, Alexsandro da Silva | 727-749 |
Luis Felipe Lopes | 750-763 |
Darlan Marcelo Delgado | 764-783 |
Vivian Baroni | 784-800 |
Consultores
Linhas Críticas | 801-803 |
Instruções aos autores
Linhas Críticas | 804-812 |
ISSN impresso 1516-4896 | ISSN eletrônico 1981-0431
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